Tiflologia per l'Integrazione

N. 1, gennaio-marzo 2004

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Sommario:

Editoriale: Dove è finito il tempo scuola?, di Pietro Piscitelli
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Pedagogia

L'integrazione dei fanciulli minorati della vista nella scuola ordinaria: storia problemi e prospettive, di Silvestro Banchetti
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I processi della percezione e delle rappresentazioni aptiche. Implicazioni per la comprensione aptica delle opere d'arte da parte dei minorati della vista, di Yvette Hatwell
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Tecnologia

L'informatica nell'educazione dei bambini con disabilità visiva, di Enzo Tioli
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Orientamento e mobilità

Il bastone bianco lungo simbolo della cecità ed ausilio di mobilità (1a parte), di Corrado Bortolin e Giovanni Bosco Vitiello
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Esperienze personali

L'integrazione scolastica di un bambino non vedente pluriminorato attraverso la musicoterapia, di Chiara Trara Genoino
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Opprtunità di rete

I sussidi tiflodidattici nel processo di apprendimento dei bambini minorati della vista, di Francesca Piccardi
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I Centri di Consulenza Tiflodidattica
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Pagine storiche

Il memoriale dei ciechi presentato al Governo
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Ultimo aggiornamento: 09/03/2004