Tiflologia per l'integrazione Indice 2005 PARTE PRIMA Indice dei fascicoli N. 1 (GENNAIO - MARZO) EDITORIALE PISCITELLI Pietro, Nasce il Servizio nazionale di valutazione del sistema scolastico, pp. 2-3 PEDAGOGIA BANCHETTI Silvestro, L'educazione integrale quale presupposto per l'avvicinamento dei ciechi alla creazione e al godimento dell'arte, pp. 4-12 SVILUPPO COGNITIVO CELANI Barbara, L'esplorazione e la locomozione nel bambino non vedente: l'importanza della permanenza oggettuale, pp. 13-20 INFORMATICA BIZZI Vincenzo, Computer e integrazione nell'ipovisione: questioni metodologiche e didattiche, pp. 21-30 ESPERIENZE DIDATTICHE FARINA Anna Patrizia, La prima edizione in Campania del corso di attivit… motoria e di avviamento al nuoto, pp. 31-34 Genitori in gioco: appunti di viaggio di un percorso di autonomia vissuto insieme, pp. 35-53 CLASSICI DELLA TIFLOPEDAGOGIA CEPPI Enrico, I principi dell'educazione motoria presso i ciechi, pp. 54-60 STORIA DELLE ISTITUZIONI MONTI Carlo, Le istituzioni dei ciechi, pp. 61-70 SEGNALAZIONI BIBLIOGRAFICHE a cura del Centro di Documentazione Tiflologica, pp. 71-73 PUBBLICAZIONI DELLA BIBLIOTECA ITALIANA PER I CIECHI .........................................................., pp. 75-80 N. 2 (APRILE - GIUGNO) EDITORIALE PISCITELLI Pietro, Il diritto-dovere di istruzione e formazione, pp. 82-83 SVILUPPO COGNITIVO CELANI Barbara, Linguaggio, comunicazione e cecit… congenita, pp. 84-90 INFORMATICA BIZZI Vincenzo, Computer e integrazione nella pluriminorazione: questioni metodologiche e didattiche, pp. 91-98 ORIENTAMENTO E MOBILIT· BORTOLIN Corrado, VITIELLO Giovanni Bosco, Orientamento, mobilit… ed autonomia personale secondo il modello ICF, pp. 99-106 RIABILITAZIONE PICCIONI Anna, Riabilitazione nella pluridisabilit…: riflessioni di oggi e di domani, pp. 107-112 ESPERIENZE DIDATTICHE RAGNOLI Maria, Relazione-progetto "un mondo invisibile". Conoscenza, adattamento, integrazione dei non vedenti, pp. 113-120 SCORDO Silvia, CATARRASO Letizia, Yol‚ tam tam, pp. 121-124 LEGISLAZIONE TIOLI Enzo, La Riforma Moratti e l'integrazione scolastica degli alunni con disabilit… visiva, pp. 125-137 CLASSICI DELLA TIFLOPEDAGOGIA CEPPI Enrico, Sfondo e figura nell'immaginazione dei ciechi, pp. 138-146 RECENSIONI ABBA Giancarlo, Luce su luce, pp. 147-150 SEGNALAZIONI BIBLIOGRAFICHE a cura del Centro di Documentazione Tiflologica, pp. 151-153 PUBBLICAZIONI DELLA BIBLIOTECA ITALIANA PER I CIECHI .........................................................., pp. 155-160 N. 3 (LUGLIO - SETTEMBRE) EDITORIALE PISCITELLI Pietro, Alternanza scuola-lavoro anche per i disabili, pp. 162-163 FAMIGLIA CELANI Barbara, La relazione madre-bambino non vedente, pp. 164-171 AUTONOMIA GARGIULO Maria Luisa, Paura ed autonomia, pp. 172-180 PLURIMINORAZIONE CHIARELLI Riccardo, Il bambino pluriminorato e il suo corpo in relazione con s‚ e con gli altri, pp. 181-195 COUNSELLING GAIDO Maurizio, Il bambino disabile e la sua famiglia: il counselling per migliorare la relazione con il sistema della cura, pp. 196-200 ESPERIENZE DIDATTICHE CORDEDDA Alessandra, Laboratorio di stimolazioni tattili da bendati, pp. 201-207 CLASSICI DELLA TIFLOPEDAGOGIA CEPPI Enrico, Note sulla pedagogia dell'orientamento, pp. 208-218 RECENSIONI QUATRARO Antonio, Immagini da toccare, pp. 219-221 CELANI Barbara, Psicologia y ceguera, pp. 222-224 SEGNALAZIONI BIBLIOGRAFICHE a cura del Centro di Documentazione Tiflologica, pp. 225-226 PUBBLICAZIONI DELLA BIBLIOTECA ITALIANA PER I CIECHI........................., pp. 227-232 N. 4 (OTTOBRE - DICEMBRE) EDITORIALE PISCITELLI Pietro, Testi scolastici: stato dell'arte, pp. 235-239 ATTI DEL CONVEGNO NAZIONALE - IMPEGNO DEI GENITORI PER GARANTIRE LE MIGLIORI CONDIZIONI DI PIENO SVILUPPO DEL BAMBINO CON DISABILIT· VISIVA - PERUGIA, 12 E 13 MARZO 2004 Prefazione, pp 243 MESSAGGI INTRODUTTIVI DANIELE Tommaso, Messaggio introduttivo, pp. 244-246 PAGURA Silvano, Messaggio introduttivo, pp. 246-249 CIANI Giuliano, Messaggio introduttivo, pp. 249-252 RELAZIONI TIOLI Enzo, Rapporti famiglia-scuola per agevolare la formazione personale e l'integrazione sociale degli alunni con disabilit… visiva, pp. 253-266 SALVO Raffaella, "Sar• in grado di farti crescere?" Il difficile percorso del diventare genitore di un bambino con problemi di vista, pp. 267-272 BORTOLIN Corrado, Crescere insieme. Come migliorare l'autostima dei genitori e del bambino in presenza della disabilit… visiva, pp. 273-281 CHIARELLI Riccardo, Come i genitori possono aiutare i figli con disabilit… visiva ad affrontare la crisi adolescenziale, pp. 282-292 TESTIMONIANZE, pp. 293-315 CONCLUSIONI DANIELE Tommaso, pp. 316-318 ALLEGATO Lettera aperta del Presidente Nazionale dell'Unione Italiana dei Ciechi, Tommaso Daniele, ai genitori dei bambini e dei ragazzi ciechi ed ipovedenti, pp. 319-321 PARTE SECONDA Indice degli autori ABBA, Giancarlo - Luce su luce, 2005, n. 2, pp. 147-150 (recensione) BANCHETTI, Silvestro - L'educazione integrale quale presupposto per l'avvicinamento dei ciechi alla creazione e al godimento dell'arte, 2005, n. 1, pp. 4-12 BIZZI, Vincenzo - Computer e integrazione nell'ipovisione: questioni metodologiche e didattiche, 2005, n. 1, pp. 21-30 - Computer e integrazione nella pluriminorazione: questioni metodologiche e didattiche, 2005, n. 2 pp. 91-98 BORTOLIN, Corrado - Orientamento, mobilit… ed autonomia personale secondo il modello ICF, 2005, n. 2, pp. 99-106 - Crescere insieme. Come migliorare l'autostima dei genitori e del bambino in presenza della disabilit… visiva, 2005, n. 4, pp. 273-281 CATARRASO, Letizia - Yol‚ tam tam, 2005, n. 2, pp. 121-124 CELANI, Barbara - L'esplorazione e la locomozione nel bambino non vedente: l'importanza della permanenza oggettuale, 2005, n. 1, pp. 13-20 - Linguaggio, comunicazione e cecit… congenita, 2005, n. 2, pp. 84-90 - La relazione madre-bambino non vedente, 2005, n. 3, pp. 164-171 - Psicologia y ceguera, 2005, n. 3, pp. 222-224 (recensione) CEPPI, Enrico - I principi dell'educazione motoria presso i ciechi, 2005, n. 1, pp. 54-60 - Sfondo e figura nell'immaginazione dei ciechi, 2005, n. 2, pp. 138-146 - Note sulla pedagogia dell'orientamento, 2005, n. 3, pp. 208-218 CHIARELLI, Riccardo - Il bambino pluriminorato e il suo corpo in relazione con s‚ e con gli altri, 2005, n. 3, pp. 181-195 - Come i genitori possono aiutare i figli con disabilit… visiva ad affrontare la crisi adolescenziale, 2005, n. 4, pp. 282-292 CORDEDDA, Alessandra - Laboratorio di stimolazioni tattili da bendati, 2005, n. 3, pp. 201-207 DANIELE, Tommaso - Lettera aperta del Presidente Nazionale dell'Unione Italiana dei Ciechi, Tommaso Daniele, ai genitori dei bambini e dei ragazzi ciechi ed ipovedenti, 2005, n. 4, pp. 319-321 FARINA, Anna Patrizia - La prima edizione in Campania del corso di attivit… motoria e di avviamento al nuoto, 2005, n. 1, pp. 31-34 GAIDO, Maurizio - Il bambino disabile e la sua famiglia: il counselling per migliorare la relazione con il sistema della cura, 2005, n. 3, pp. 196-200 GARGIULO, Maria Luisa - Paura ed autonomia, 2005, n. 3, pp. 172-180 MONTI, Carlo - Le istituzioni dei ciechi, 2005, n. 1, pp. 61-70 PICCIONI, Anna - Riabilitazione nella pluridisabilit…: riflessioni di oggi e di domani, 2005, n. 2, pp. 107-112 PISCITELLI, Pietro - Nasce il Servizio nazionale di valutazione del sistema scolastico, 2005, n. 1, pp. 2-3 - Il diritto-dovere di istruzione e formazione, 2005, n. 2, pp. 82-83 - Alternanza scuola-lavoro anche per i disabili, 2005, n. 3, pp. 162-163 - Testi scolastici: stato dell'arte, 2005, n. 4, pp. QUATRARO, Antonio - Immagini da toccare, 2005, n. 3, pp. 219-221 (recensione) RAGNOLI, Maria - Relazione-progetto "un mondo invisibile". Conoscenza, adattamento, integrazione dei non vedenti, 2005, n. 2, pp. 113-120 SALVO, Raffaella - "Sar•in grado di farti crescere?" Il difficile percorso del diventare genitori di un bambino con problemi di vista, 2005, n. 4, pp. 267-272 SCORDO, Silvia - Yol‚ tam tam, 2005, n. 2, pp. 121-124 TIOLI, Enzo - La Riforma Moratti e l'integrazione scolastica degli alunni con disabilit… visiva, 2005, n. 2, pp. 125-137 - Rapporti famiglia-scuola per agevolare la formazione personale e l'integrazione sociale degli alunni con disabilit… visiva, 2005, n. 4, pp. VITIELLO, Giovanni Bosco - Orientamento, mobilit… ed autonomia personale secondo il modello ICF, 2005, n. 2, pp. 99-106 1