Segnalazioni bibliografiche

a cura del Centro di Documentazione Tiflologica

Questa sezione intende presentare brevemente ai lettori alcune pubblicazioni recenti riguardanti le materie tiflologiche. Quando non diversamente segnalato, le pubblicazioni possono essere reperite attraverso il normale circuito librario.

[Immagine della copertina] Monica Maiorano, Manuale di insegnamento del codice Braille, Bari: Edizioni Giuseppe Laterza, 2006,139 p. (ISBN: 888231376X).
Un agile manuale che copre i diversi aspetti del sistema Braille, a partire dalla sua logica, alla segnografia, ai metodi didattici per il suo insegnamento. Una parte del volume introduce agli ausili tiflotecnici per la scrittura in Braille, sia su carta che attraverso il computer. La trattazione viene completata con alcuni suggerimenti bibliografici, assieme ad indirizzi di Enti che si occupano della trascrizione in Braille e risorse sulla rete Internet.

[Immagine della copertina] Teaching social skills to students with visual impairments. From theory to practice, a cura di Sharon Z. Sacks e Karen E. Wollfe, New York: American Foundation for the Blind, 2006, 519 p (ISBN: 0891288821).
Il volume offre un compendio, non solo teorico, ma anche di pratiche e di testimonianze, di indicazioni e di opportunit… per sviluppare la personalit… sociale di un bambino con disabilit… visiva. L'importanza della famiglia e dell'immagine di s‚, dell'interazione con i pari, i diversi ambiti in cui sviluppare attivit… sociali, assieme agli strumenti per valutare adeguatamente i risultati raggiunti sono tra gli argomenti trattati nei diversi contributi che formano il volume.

[Immagine della copertina] Mariano Fern ndez Rodrˇguez, Normando Llopis Abad, Jos‚ Miguel Gil Angulo, Carmen Garcˇa Martˇn, Discapacidad visual y t‚cnicas de estudio, Madrid: ONCE, 2006, 110 p. con CD allegato (ISBN: 8448401611).
Il volume intende offrire agli studenti con disabilit… visiva suggerimenti per sviluppare una metodologia efficace negli studi intrapresi. Allo stesso tempo, la sua lettura potr… risultare utile agli insegnanti per venire incontro alle necessit… di questi stessi studenti. I tradizionali argomenti affrontati in questo tipo di manuali (sviluppare l'attenzione e la memoria, prendere appunti, elaborare degli schemi) vengono affrontati prendendo in esame gli strumenti che si offrono allo studente con disabilit… visiva.