Tiflologia per l'Integrazione

N. 4, ottobre-dicembre 2007

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Sommario

Editoriale

Le disposizioni per l'ordinato avvio dell'anno scolastico, di Pietro Piscitelli
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Pluriminorazione

Alcune riflessioni sulle pluriminorazioni, di Riccardo Chiarelli
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Descrizione sintomatologica e modalità d'intervento educativo con i bambini autistici in relazione alla minorazione visiva, di Stefania Carbone
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Esperienze didattiche

23 bambini speciali, di Federica Leotta e Ledi Baruffaldi
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Insieme si può, di Claudia Nepi, Paola Maggini, Rachele Favi
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Un'esperienza di integrazione scolastica di un bambino non vedente con disabilità complesse nella scuola dell'infanzia, di Paola Paoletti
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Classici della tiflologia

Educabilità dell'immaginazione, di Enrico Ceppi
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Segnalazioni bibliografiche
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Indice 2007
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Ultimo aggiornamento: 08/01/2008