Tiflologia per l'Integrazione Trimestrale edito a cura dell'Unione Italiana dei Ciechi, della Federazione Nazionale delle Istituzioni pro Ciechi e della Biblioteca Italiana per i Ciechi "Regina Margherita" Indice 1999 Sommario Parte prima - Indice dei fascicoli Parte seconda - Indice degli autori PARTE PRIMA Indice dei fascicoli n.1 (gennaio - marzo) Brambring Michael, Valutazione dello sviluppo del bambino, pp.2-7 Ebersold Serge, Pensare il partenariato tra genitori ed esperti per poterlo costruire. Traduzione di Angelo Fiocco, pp.8-13 Zegretti Stefano - Molina Iris, Il reattivo di disegno di E. Wartegg adattato ai non vedenti: suo contributo per la valutazione psicologica, pp.14-17 La mobilità dei minorati della vista: sussidi, segnaletica e percorsi attrezzati, pp.18-21 Gerdina Adriana, Una guida tattile per una nuova struttura museale. Nel Museo Postale e Telegrafico della Mitteleuropa a Trieste, pp.22-24 Studi e Ricerche Sporn Natascia, I ragazzi con minorazione della vista nella scuola. Indagine organizzata dall' I.Ri.Fo.R. e condotta dall'Istituto S.W.G., pp.25-35 Didattica Bernardi Milena, Ambiente scolastico ed apprendimento, pp.36-40 Documenti a cura di Enzo Tioli Per i pluriminorati. Legge 5/2/1992, n.104: articoli modificati ed integrati dalla legge 21 maggio 1998, n. 162, pp.41-44 Memorie Tiflologiche Romagnoli Augusto, Dei mezzi per rendere l'istruzione dei ciechi praticamente utile, pp.45-56 Testimonianze Vezzosi Vasco, Enrico Ceppi, un amico "più grande", pp.57-59 Con i genitori Barbera Vincenzo, Il diritto della madre lavoratrice alla scelta della sede più vicina non è sempre possibile, p.60 De Felici e altri, Le proposte dei genitori (documento elaborato dal Comitato Nazionale dei Genitori di bambini minorati della vista iscritti all'Unione Italiana dei Ciechi), pp.61-62 Dall'Italia e Dall'Estero - Vision '99. Conferenza Internazionale sull'ipovisione, p.63 - Trascrizione della musica in Braille, pp.63-64 - Catalogo per sordociechi, p.64 - Mille libri in un cd-room, p.64 - Centro Nazionale Tiflotecnico, p.64 - I servizi della Biblioteca Italiana per i Ciechi, pp.64-65 - Passo dopo passo, p.65 Recensioni Re Peppino, "Il Braille per tutti" p.66 Holbrook M. Cay, "Children with Visual Impairments: A Parents Guide" (I bambini minorati della vista: una guida per i genitori). Woodbine House, Bethesda, Usa, 1997; pp.66-67 Libri ricevuti RNIB Exports 1998/99 Ismael Martìnez Liébana, Tacto y objetividad. El problema en la psicologia de Condillac. Once, Madrid, 1996, p.182 Ignacio Escanero Martìnez, Los servicios educativos en las instituciones. Como desarrollar una gestion moderna y eficaz. Once, Madrid, 1996, p.97 Allegato al n.1 - 1999 Indice delle annate 1990-1998 n.2 (aprile - giugno) Cottoni Giancarlo, Integrazione scolastica ed autonomia educativa e didattica, pp.2-7 Carpenter Barry, Intervento precoce: in équipe con la famiglia. Traduzione di Antonio Quatraro, pp.8-16 Grassini Aldo, I ciechi e la formazione delle immagini: conoscere e valutare, pp.17-20 Fogarolo Flavio, Dizionario di latino in linea con il programma Erica, pp.21-23 Cossu Giovanna, Il Centro di Documentazione Tiflologica, p.24 Studi e Ricerche Eid Luca - Ferrario Virgilio F. - Sforza Chiarella, Le differenze posturali tra non vedente e vedente, pp.25-27 Didattica Acerbo I., Handicap, inserimento o integrazione? pp.28-33 Documenti a cura di Enzo Tioli Diritto agli studi universitari, pp.34-35 Assistenza agli studenti universitari (Legge 28 gennaio 1999, n. 17), pp.35-38 Memorie Tiflologiche Voti del V Congresso Nazionale di Tiflologia (Bologna 1906), pp.39-42 Testimonianze Maffazioli Laura, Una positività "diversa", pp.43-44 Mazzeo Mario, Un ricordo di Enrico Ceppi, pp.45-46 Con i genitori Lettera a Matteo, pp.47-49 Borse di studio "Beretta Pistoresi" edizione 1999, p.50 Notizie utili - Per i disabili parcheggio sempre gratuito, p.50 - Il disabile maggiorenne non dà diritto ai permessi, p.50 - Norme sulle esenzioni postali, p.51 Dall'Italia e Dall'Estero - Ferrovie dello Stato: servizi per i disabili, p.52 - Barbuto Mario, Centro Informatico per la sperimentazione degli ausili didattici, p.52 - Concorso per musicisti, p.53 - Ausilioteca, p.53 - Titanic in versione per ciechi, p.53 - XII Conferenza Mondiale della Deafblind International, p.53 - Software didattico per disabili, p.54 - Nuova rivista per i sordociechi, p.54 Recensioni "I ciechi al lavoro" p.55 Paladino Orlando: Zaniboni Paola " Il bambino non vedente: finalità e metodi della scuola dell'obbligo". IRIFOR, Roma, 1998, pp.55-56 Allegato al n.2 - 1999 Hyvärinen Lea, La mia vista è importante. Traduzione di Anna Piccioni, pp.1-7 - Che cosa vedo, p.3 - Perché deve essere valutata la visione del vostro bambino, p.4 - Bambini a rischio, p.4 - Uso del puzzle 3 - D Lea, p.5 - Concetto di figure che rappresentano oggetti, p.6 - Come occludere un occhio, p.6 - Informazioni sul prodotto, p.7 n.3 (luglio - settembre) Kopciowski Jael, Metodo Feuerstein: non solo potenziamento delle capacità mentali, ma strumento di socializzazione ed integrazione, pp.2-5 Hanau Carlo, Handicap: cancellati i fondi per la ricerca, p.6 Duchateau Monique, I bambini ciechi e la lettura. Traduzione di Enzo Tioli, pp.7-11 Del Negro Elide, Pet Therapy, "metodo Del Negro", pp.12-13 Vallecchi Maria Paola, La percezione tattile delle forme urbane ed architettoniche, pp.14-20 Romano Salvatore, Braicom, un dispositivo per sordociechi, p.21 Baracetti Marco, "Visione 2020" eliminare la cecità evitabile, pp.22-25 Centri di Riabilitazione Fondazione "Percorso verde", pp.26-27 Studi e Ricerche Coppa Mauro Mario e altri, Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con plurihandicap in un gruppo appartamento, pp.28-39 Didattica De Simone Simona, L'educazione del residuo visivo: proposte d'intervento, pp.40-42 Documenti a cura di Enzo Tioli Elevamento dell'obbligo scolastico (legge n.9 del 20 gennaio 1999), pp.43-44 Eccezionale ripresa di corsi biennali di specializzazione (D.I. n. 402 del 30 settembre 1998), p.45 Memorie Tiflologiche Voti emanati dal VI Congresso Nazionale di Tiflologia (1910), pp.46-47 Testimonianze Oltre le barriere dell'handicap. Arcieri non vedenti fanno centro con il loro campionato nazionale, p.48 Riflessioni di una bambina, p.49 Mambelli Alessandra, Corsi di mobilità: un'occasione per crescere, pp.50-51 Con i genitori Notizie utili - Quale residuo visivo è controllabile con la definizione legale della cecità? p.52 - Servizi sociali e computo indennità di accompagnamento, p.52 - Esenzione dal ticket, p.52 - Permessi per assistenza ai figli handicappati, p.52-53 Zanetti Aldo, Un News Group per i genitori, pp.54-56 Mazzeo Mario, Non sottolineare le diversità, pp. 57 Dall'Italia e Dall'Estero - Conferenza Internazionale sull'istruzione, p.58 - Dalla Biblioteca Italiana per i Ciechi, pp.58-59 - Quatraro Antonio, Una Biblioteca Europea di spartiti musicali, p.59-60 - Conferenza Europea dell'Icevi, p.60-61 - Spadini Benito, Un manuale per la comunicazione con le persone multidisabili, p.61 - Una migliore prospettiva per il futuro, p.61 - Iniziativa del Museo Internazionale del Risorgimento Italiano a favore dei visitatori non vedenti, p.61 Recensioni Rabbi N.: C. Giacobini - N. Rabbi "L'handicap in rete". A cura del Centro Documentazione Handicap, Bologna, 1999; pp.62-63 Libri Ricevuti Elide, Pet Therapy: un metodo naturale. Un programma di riabilitazione e rieducazione psicoaffettiva. Franco Angeli, Milano, 1998, p.127 Corti Maurizio, Comprensioni di tipo visivo. Le immagini mentali del non vedente. A cura della Sezione U.I.C. Varese, 1999, p.40 Cottoni Giancarlo, Le indicazioni della cultura dell'integrazione per il rinnovamento delle persone e delle istituzioni. Centro Provinciale di Documentazione per l'Integrazione Scolastica, Lavorativa, Sociale, Parma, 1999, p.45 Olivero Arbellino Licia, Gli occhi sulla punta delle dita. L'arciere, Cuneo, 1998, 198 Lagati Salvatore, Bibliografia italiana sui disturbi dell'udito, della vista e del linguaggio.(vol. 22), Servizio di Consulenza Pedagogica, Trento, 1999 n.4 (ottobre - dicembre) Paschetta Luciano, L'integrazione scolastica nella scuola dell'autonomia, pp.2-4 Daniele Tommaso, Servizi a supporto dell'integrazione scolastica, pp.5-8 Tioli Enzo, L'educazione dei ciechi in Europa, pp.9-14 Zandonà Roberta, La vita onirica dei ciechi, pp.15-24 Romano Salvatore, MB 408 L, p. 25 Studi e Ricerche Dell'Osbel Gianmario - Galati Mario - Bettoni Elena, Lo stereotipo del cieco, pp.26-32 Didattica Mazzeo Mario, Integrazione scolastica e diversità individuali, pp. 33-34 Capirci Costanzo, "I segni della musica nel sistema Braille": chiarimenti per l'edizione in Braille, pp.35-37 Rancani Sara, Esperienza didattica di scrittura e lettura Braille nella scuola elementare, p. 38 Documenti a cura di Enzo Tioli Norme in materia di autonomia scolastica, p.39 Formazione delle classi con alunni portatori di handicap (D.M. 141/99), pp.39-40 Memorie Tiflologiche Henri Pierre, Nicola Saunderson (1682-1739), pp.41-42 Testimonianze Cenni Rita, Ho fatto piangere mio figlio per non farlo vivere da cieco, pp.43-45 Gallenga Pier Enrico, Lettera, p.46 Cucinotta Antonino, Ipovedenza e cecità assoluta: riflessioni di un lettore, pp.47-48 Riconda Claudia, Da Pistoia un piccolo significativo esempio di integrazione scolastica, p.48 Con i Genitori Breda Remo, Importanza e possibilità offerte dalle attività sportive e ricreative, pp.49-54 Salvadori Caselli Marzia, Genitori, comincia un nuovo capitolo: proviamoci tutti, pp.55-56 Notizie utili - Gratuità dei sussidi didattici agevolazione IVA, p.57 Dall'Italia e Dall'Estero - La scomparsa di Joaquìn Rodrigo, p.58 - I ciechi nel mondo, p.58 - Impresa di un golfista cieco, p.58 - Libri per ragazzi, p.58-59 - Corso estivo del " Carroll Center", p.59 - Borse di studio, p.59 - Concorso Internazionale Braille, pp.59-60 - Quotidiani e periodici in posta elettronica, p. 60 - Training sull'autostima, p.60 Recensioni Bizzi Vincenzo: Rosa Lucerga Revuelta "Palmo a palmo" BIC-CDT, Roma, 1999, p.64; pp.61-62 Cannao Milena, "La mente con gli occhiali" Franco Angeli, Milano, 1999, p.288; p.62-63 Turco Celestino, "Gli handicaps: approcci psicologici, medico-pedagogici, riabilitativi" Crap, Napoli, 1999; p.63 Libri Ricevuti AA.VV., Atti del Seminario "L'alunno minorato visivo nella scuola dell'autonomia: competenze e risorse", Padova 18-19 marzo 1999. A cura dell'I.RI.Fo.R e del Consiglio Regionale Veneto dell'U.I.C., Padova, 1999 M. Leonhardt, F. Cantavella, R. Tarragò, Iniciacion del lenguaje en niños ciegos. (Iniziazione al linguaggio nei bambini ciechi). A cura della ONCE, Madrid 1999, pp. 231 PARTE SECONDA Indice degli autori Acerbo, I. Handicap, inserimento o integrazione? n. 2, pp.28-33 Baracetti, Marco "Visione 2020" eliminare la cecità evitabile, n. 3, pp.22-25 Barbera, Vincenzo Il diritto della madre lavoratrice alla scelta della sede più vicina non è sempre possibile, n. 1, p.60 Barbuto, Mario Centro Informatico per la sperimentazione degli ausili didattici, n. 2, p.52 Bernardi, Milena Ambiente scolastico ed apprendimento, n. 1, pp.36-40 Bettoni, Elena Lo stereotipo del cieco, n. 4, pp.26-32 Bizzi, Vincenzo Rec. di: Rosa Lucerga Revuelta "Palmo a palmo", BIC-CDT, Roma, 1999, p.64; n. 4, pp.61-62 Brambring, Michael Valutazione dello sviluppo del bambino, n. 1, pp.2-7 Breda, Remo Importanza e possibilità offerte dalle attività sportive e ricreative, n. 4, pp.49-54 Cannao, Milena Rec. di: "La mente con gli occhiali". Franco Angeli, Milano, 1999, p.288; n. 4, p.62-63 Cantori, Loretta Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con plurihandicap in un gruppo appartamento, n. 3, pp.28-39 Capirci, Costanzo "I segni della musica nel sistema Braille": chiarimenti per l'edizione in Braille, n. 4, pp.35-37 Carpenter, Barry Intervento precoce: in équipe con la famiglia. Traduzione di Antonio Quatraro, n. 2, pp.8-16 Cenni, Rita Ho fatto piangere mio figlio per non farlo vivere da cieco, n. 4, pp.43-45 Coppa, Mauro Mario Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con plurihandicap in un gruppo appartamento, n. 3, pp.28-39 Cossu, Giovanna Il Centro di Documentazione Tiflologica, n. 2, p.24 Cottoni, Giancarlo Integrazione scolastica e autonomia educativa e didattica, n. 2, pp.2-7 Cucinotta, Antonino Ipovedenza e cecità assoluta: riflessioni di un lettore, n. 4, pp.47-48 Daniele, Tommaso Servizi a supporto dell'integrazione scolastica, n. 4, pp.5-8 De Felici e altri Le proposte dei genitori (documento elaborato dal Comitato Nazionale dei Genitori di bambini minorati della vista iscritti all'Unione Italiana dei Ciechi), pp.61-62 Dell'Osbel, Gianmario Lo stereotipo del cieco, n. 4, pp.26-32 De Simone, Simona L'educazione del residuo visivo: proposte d'intervento, n. 3, pp.40-42 Del Negro, Elide Pet Therapy, "metodo Del Negro", n. 3, pp.12-13 Duchateau, Monique I bambini ciechi e la lettura. Traduzione di Enzo Tioli, n. 3, pp.7-11 Ebersold, Serge Pensare il partenariato tra genitori ed esperti per poterlo costruire. Traduzione di Angelo Fiocco, n. 1, pp.8-13 Eid, Luca Le differenze posturali tra non vedente e vedente, n. 2, pp.25-27 Ferrario, Virgilio F. Le differenze posturali tra non vedente e vedente, n. 2, pp.25-27 Fogarolo, Flavio Dizionario di latino in linea con il programma Erica, n. 2, pp.21-23 Galati, Mario Lo stereotipo del cieco, n. 4, pp.26-32 Gambini, Fabiana Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con plurihandicap in un gruppo appartamento, n. 3, pp.28-39 Gerdina, Adriana Una guida tattile per una nuova struttura museale. Nel Museo Postale e Telegrafico della Mitteleuropa a Trieste, n. 1, pp.22-24 Grassini, Aldo I ciechi e la formazione delle immagini: conoscere e valutare, n. 2, pp.17-20 Hanau, Carlo Handicap: cancellati i fondi per la ricerca, n. 3, p.6 Henri, Pierre Nicola Saunderson (1682-1739), n. 4, pp.41-42 Holbrook , M. Cay Rec. di Children with Visual Impairments: A Parents Guide (I bambini minorati della vista: una guida per i genitori). Woodbine House, Bethesda, Usa, 1997; n.1, pp.66-67 Hyvärinen, Lea La mia vista è importante. Traduzione di Anna Piccioni, allegato al n. 2, pp.1-7 Kopciowski, Jael Metodo Feuerstein: non solo potenziamento delle capacità mentali, ma strumento di socializzazione ed integrazione, n. 3, pp.2-5 Maffazioli, Laura Una positività "diversa", n. 2, pp.43-44 Mambelli, Alessandra Corsi di mobilità: un'occasione per crescere, n. 3, pp.50-51 Mazzeo, Mario - Integrazione scolastica e diversità individuali, n. 4, pp. 33-34 - Non sottolineare le diversità, n. 3, pp. 57 - Un ricordo di Enrico Ceppi, n. 2, pp.45-46 Molina, Iris Il reattivo di disegno di E. Wartegg adattato ai non vedenti: suo contributo per la valutazione psicologica, n. 1, pp.14-17 Moscoloni, Antonella Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con plurihandicap in un gruppo appartamento, n. 3, pp.28-39 Paladino, Orlando Rec. di: Zaniboni Paola "Il bambino non vedente: finalità e metodi della scuola dell'obbligo", IRIFOR, Roma, 1998; n. 2, pp.55-56 Paschetta, Luciano L'integrazione scolastica nella scuola dell'autonomia, n. 3, pp.2-4 Quatraro, Antonio Una Biblioteca Europea di spartiti musicali, n. 3, p.59-60 Rabbi, N. Rec. di: C. Giacobini - N. Rabbi "L'handicap in rete", n. 3, p.62-63 Rancani, Sara Esperienza didattica di scrittura e lettura Braille nella scuola elementare, n. 4, p. 38 Re, Peppino Rec. di: "Il Braille per tutti", n. 1, p.66 Riconda, Claudia Da Pistoia un piccolo significativo esempio di integrazione scolastica, n. 4, p.48 Romagnoli, Augusto Dei mezzi per rendere l'istruzione dei ciechi praticamente utile, n. 1, pp.45-56 Romano, Salvatore - Braicom, un dispositivo per sordociechi, n. 3, p.21 - MB 408 L, n. 4, p. 25 Salvadori Caselli, Marzia Genitori, comincia un nuovo capitolo: proviamoci tutti, n. 4, pp.55-56 Sartini, Catia Incremento del livello di indipendenza e autonomia personale di giovani con plurihandicap in un gruppo appartamento, n. 3, pp.28-39 Sforza, Chiarella Le differenze posturali tra non vedente e vedente, n. 2, pp.25-27 Spadini, Benito Un manuale per la comunicazione con le persone multidisabili, n. 3, p.61 Sporn, Natascia I ragazzi con minorazione della vista nella scuola. Indagine organizzata dall' I.Ri.Fo.R. e condotta dall'Istituto S.W.G. , n. 1, pp.25-35 Tioli, Enzo - L'educazione dei ciechi in Europa, n. 4, pp.9-14 - Per i pluriminorati. Legge 5/2/1992, n.104: articoli modificati ed integrati dalla legge 21 maggio 1998, n. 162; n.1, pp.41-44 - Diritto agli studi universitari. Assistenza agli studenti universitari (Legge 28 gennaio 1999, n. 17); n. 2, pp.34-38 - Elevamento dell'obbligo scolastico (legge n.9 del 20 gennaio 1999). Eccezionale ripresa di corsi biennali di specializzazione (D.I. n. 402 del 30 settembre 1998); n. 3, p.43-45 - Norme in materia di autonomia scolastica. Formazione delle classi con alunni portatori di handicap (D.M. 141/99); n.4, pp.39-40 Turco, Celestino Rec. di: "Gli handicaps: approcci psicologici, medico-pedagogici, riabilitativ". Crap, Napoli, 1999; n. 4, p.63 Vallecchi, Maria Paola La percezione tattile delle forme urbane ed architettoniche, n. 3, pp.14-20 Vezzosi, Vasco Enrico Ceppi, un amico "più grande", n. 1, pp.57-59 Zandonà, Roberta La vita onirica dei ciechi, n. 4, pp.15-24 Zanetti, Aldo Un News Group per i genitori, n. 3, pp.54-56 Zegretti, Stefano Il reattivo di disegno di E. Wartegg adattato ai non vedenti: suo contributo per la valutazione psicologica, n. 1, pp.14-17 1